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2017—2018第一学期石河子初中语文教研活动方案

   
[日期:2017-09-08]   阅读:13次 来源:石河子教育网  作者:石河子教育网


   一、总体思路

根据石河子教育局教研室2017年 “以核心素养的学科教学研究为重心,反思课堂实践”及“继承、弘扬中华传统文化”为工作思路,本学期初中语文教研活动的总体设想是:以古诗文阅读教学为载体,以同课异构为依托,深入开展课堂教学研究,基于不同的学段,结合教学发展,大力拓展语文课程资源,进行素养发展的层级化设计,让学生获得更多的文学乐趣。

二、活动目的

通过中心备课组成员主动学习、提升自我的方式,以点带面,加强校际间语文教研活动的交流,促进各校语文教研均横发展。

通过兄弟学校携手互助,联合教研的方式来充分发挥教师群体智慧,积极反思、探索并积累教育智慧,促进教师专业成长,提升学生学习兴趣。

三、工作重点

1.以语文的核心素养为教学研究中心,通过古诗文公开课等形式,进一步引领教师规范教学行为,提升学生对古代经典文化的审美情趣,关注教学行为的转变。

2、案例研究

案例研究是教育理论与教育实践相结合的一种有效方式。通过案例研究探索并积累较多的教学素材和经验,提升教师专业水平。

四、教研活动基本要求

1. 各学校要坚持与教研活动中心备课组在教研上合作交流、协商研讨。

2.在每次集体研讨前,执教教师需完成教学初步设计,各校活动负责人将设计电子稿发至石河子初中语文中心备课组群。(设计要求是:以《课程标准》为要求阐述教材的地位和作用、较为详细的教学流程、突破重难点的关键教学措施说明。)

3.各主办学校在研讨活动中应确定活动的主题、内容、形式及中心发言人。要做好活动方案及文本、图片、音像信息资料的收集和总结工作,最后以活动报告书的形式呈现并上报教育局教研室。





石河子教育局教研室

石河子中学语文教学专业委员会

  201797

 

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