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关于印发2017年师市学生常见病及健康 危险因素监测试点工作方案的通知

   
[日期:2017-11-15]   阅读:301次 来源:石河子教育网  作者:石河子教育网

    

师市疾控中心,二中、十六中、143团一小、143团一中:

为全面了解学生常见病及健康危险因素状况,顺利完成兵团安排的项目工作任务,根据兵团有关要求,师市卫生局、教育局结合实际,组织制定了《2017年师市学生常见病及健康危险因素监测试点工作方案》,现印发给你们,请按照方案要求认真组织实施。

 

第八师石河子市卫生局

第八师石河子市教育局

20171114


附件:

2017年师市学生常见病及健康危险因素

监测试点工作方案

 

为全面了解学生常见病及健康危险因素状况,指导各地开展学校卫生工作,提高学生健康水平,国家卫生计生委组织制定了《全国学生常见病及健康危险因素监测方案(2017年版)》,监测方案要求新增学校教室环境卫生调查项目。现将2017年师市学生常见病及健康危险因素监测试点工作有关具体要求通知如下:

一、调查范围

根据兵团要求,市区和团场分别选择小学、初中、高中各1所学校进行监测,兼顾寄宿制学校,每所学校选择6间教室(选择开展学生常见病及健康危险因素监测的班级教室)。第八师共监测4所学校,市区2所,团场2所。原则上兼顾城乡分布和寄宿制学校。具体监测单位和对象如下:

1.小学和初中:市区抽取含小学和初中的十六中,团场抽取143团一小、143团一中初中部,共计监测学校教室24间,分别为小学四至六年级,初中一至三年级,每个年级各监测2个教室,被监测的教室是参加过学生常见病调查和健康危险因素问卷调查班级所在的教室。

2.高中:市区抽取二中,团场抽取143团一中高中部,共计监测学校教室12间。各监测学校高中一至三年级教室,每个年级监测各2个教室,被监测的教室是参加过学生常见病调查和健康危险因素问卷调查的班级所在的教室。

二、调查内容及方法

(一)学生基本情况的调查

调查内容:监测学校的每个监测教室所在班级随即抽取10名学生,填报《学校监测学校抽样学生身高登记表》,见附件3

调查方法:班级内纵向抽取1组学生,要有高有矮。

(二)教室环境卫生调查项目:由疾控机构入校完成如下监测项目,现场完成填报《学校教学环境卫生监测现场记录表》,见附件4

1.教室人均面积

方法:在抽样教室中测量教室面积及学生人数,分别计算各教室的人均面积。

评价标准:GB50099-2011教室人均面积:中学≥1.39/人;小学≥1.36/人。

2、课桌椅分配符合率

方法:随机抽取10名学生,使用课桌椅测量尺测量记录这10名学生所坐的课桌型号、课椅型号和学生身高。如果没有课桌椅测量尺可以用米尺测量。(桌椅分配符合率=课桌椅号与就座学生身高相符合的人数/被测学生人数×100%

评价标准:GB/T3976-2014GB/T 18205-2012符合率≥80%

3、黑板尺寸

方法:量取实际可以书写的黑板部分,不包括黑板边框。使用测量尺时,以测量尺的“0”为起点,对齐刻度,读取刻度时眼睛要与测量尺垂直。

评价标准:GB28231-2011GB 7793-2010黑板宽度小学不宜小于3.60m;中学不宜小于4.00m。黑板的高度不应小于1.00m

4、黑板反射比

方法:取点:将黑板垂直分成四等分,取3条等分线的中点作为测量点,间距一般为0.5-1,测量3个点的入射和反射照度。测量:入射照度ER(将照度计接收器感光面朝上,紧贴置于被测点表面,待读数稳定测出入射照度),反射照度Ef(将接收器感光面对准黑板表面的原来位置,逐渐平移离开,待读数稳定后,读取反射照度)。计算:根据公式计算出选取的3个点的反射比(反射比ρ=反射照度ER/入射照度Ef),然后取平均值(ρ=(ρ1+ρ2+ρ3)/3)。

评价标准:GB7793-2010黑板反射比0.150.20

注意事项:关闭教室灯光,打开窗帘后测量。

5、黑板表面平均照度与照度均匀度

方法:取点:将黑板垂直分成四等分,选黑板等分线的3个中点作为被测点,间距一般为0.5-1。测量:照度测量的天气条件应选全阴天(全阴天为整个天空被云遮挡,看不到太阳位置时的天空状况)。在教室灯光开亮后15分钟进行测量,测量时接收器应紧贴置于黑板的被测点上。计算:黑板面平均照度(读取3个点的照度结果,取平均值,则为黑板面平均照度Eav)。黑板面均匀度(取3个点中最小的照度作为黑板面最小照度Emin),然后计算均匀度UU=Emin/ Eav)。

评价标准:GB7793-2010黑板面平均照度≥500lx、黑板面均匀度≥0.8

6、课桌面平均照度与照度均匀度

方法:取点:一般选取9个点,各测点间距一般为间隔前后左右2平方米范围,距内墙距离0.5-1。测量:照度测量的天气条件应选全阴天(全阴天为整个天空被云遮挡,看不到太阳位置时的天空状况)。在教室灯光开亮后15分钟进行测量,测量时接收器应水平放置或平放在桌面上。计算:课桌面平均照度(为9个所测课桌面照度的平均值),课桌面均匀度(取9个点中最小的照度作为课桌面最小照度Emin),然后计算均匀度=课桌面最小照度/课桌面平均照度。

评价标准:GB7793-2010 课桌面表面平均照度≥300lx,课桌表面照度均匀度≥0.7

7、噪声

方法:测量:在教室中央取一点为监测点。测量时可手持仪器,也可固定在三脚架上,使传声器指向教室门窗方向,测量时应保证传声器离地面高1.2m,与操作者距离0.5m左右,距墙面和其他主要反射面不小于1m。测量条件:周围有上课班级的空教室内,开窗的条件下进行测定。读数方法:对于稳态噪声,用声级计快档读取1min指示值或平均值。

评价标准:GB9669-1996GB 50099-2011噪声≤50dBA)。

三、组织实施

(一)职责分工

1、师市卫生局负责学生常见病及健康危险因素监测试点工作的组织实施;负责协调教育部门、疾控机构等,建立多部门合作的工作机制,以确保调查工作顺利进行。

2、师市教育局组织监测学校开展相关报表的填报,以及配合师市疾控中心做好辖区内监测学校入校开展各项监测项目等。

3、师市疾病控制中心制订实施方案、负责收集监测学校上报的填报表;入校开展教室环境卫生调查、数据录入、审核与总结上报等工作。

4、团级疾控机构配合市级疾控机构开展教室环境卫生调查、填报表的收集和审核等。

(二)质量控制。

疾控机构测量教室人均面积时,异型教室不能舍弃不规则边角的面积,测量时在原始记录中附草图,标注各部分测量值,并注明计算方法。学生人数的统计应以班级内实有学生人数计算。

认真填写《学校教学环境卫生监测现场记录表》,不得空项,并加盖学校和监测单位公章。

(三)数据报送和利用

1、各监测学校负责该项工作人员对本校填报的《学校监测学校抽样学生身高登记表》,进行审核,确无漏项、空项外,于20171125日前报送市疾病预防控制中心公共卫生科。

2、市疾病预防控制中心于2017128日前完成辖区内监测数据的审核、录入和汇总,报送兵团疾病预防控制中心。

四、资金安排

2017年中央转移经费26万元,其中师市疾病预防控制中心22万元,主要用于工作会议启动、学校教学环境卫生监测现场调查、各类调查表数据审核、收集和录入等项目开支;教育局及各监测学校总计4万元,主要用于监测学校抽样学生身高登记表的填报、调查表数据的审核、收集等项目开支。专款专用不得截留或挪作它用。

 

附件:1.学生常见病及健康危险因素监测试点工作监测任务及资金分配表。

2.入校教室环境卫生现场监测日程安排。

3.监测学校抽样学生身高登记表。

     4.学校教学环境卫生监测现场记录表。

       附件1、2、3、4.docx

     

 

 

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