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关于举办石河子心理健康课教学设计及课件比赛的通知

   
[日期:2017-12-15]   阅读:516次 来源:石河子教育网  作者:石河子教育网


   

各学校:

为进一步推进石河子的心理健康教育工作,充分调动广大中小学心理健康教育教师的学习和探索心理健康教育课堂教学的积极性,经研究决定,石河子心理健康教育专业委员会将开展地区中小学心理健康课教学设计和评选活动,现将有关事宜通知如下:

 一、参评对象

 师市中小学心理健康教育专、兼职辅导教师,同时欢迎其他关心支持心理健康教育的广大教育工作者参加。

二 、教学设计主题

为了对固定主题有更加深入和广泛的课程研究,本次教学设计将按照学段设定专项主题,各学段专项主题如下:

小学主题:自我认识 

初中主题:情绪及学习心理 

高中主题:职业生涯规划

二 、教学设计评选标准

   以《中小学心理健康指导纲要》为依据,针对中小学校学生的心理需求,围绕中小学心理健康教育的内容,教学设计应有科学的心理学理论和背景知识为支撑,设计思路清晰,所选内容贴近学生的学习生活实际。  

     1、原创性。必须是作者独立完成, 所有引用内容必须注明引用出处,比如:***主编,《******》,***出版社,**页等,严禁抄袭,否则将取消评选资格。曾获得省级及以上奖励、或者已被收录到相关出版物中的教学设计不再参加本次评选。

     2、针对性。教学目标要具体而有针对性,着重解决当前社会背景下该年龄段学生的突出和重点问题;要针对不同年级学生的心理特征设计课程内容。

     3、可操作性。教学设计要具备可操作性,活动设计要密切围绕教学目标展开,活动内容适中。涉及内容为1节课。

     4、规范性。教学设计逻辑条理清晰,文字表述简洁明了,格式及基本要求参见附件。格式不规范的将作扣分处理。

三、课件评选标准

     1、课件内容要与上述教学设计内容一致。

     2、课件内容能紧扣教学目标,能突出重点分解难点的作用;课件的操作性、实用性强,能增强教学效果,提高课堂教学质量;具有美感,能培养学生创新思维的作用;教学课件有良好的互动性,能充分调动学生学习的主观能动力。课件由本人独立完成,严禁抄袭和剽窃他人课件作品。

四、作品报送要求

1、作品分两部分,教学设计和课件,文件名为学校+姓名+课题名称,一起压缩后以学校为单位上报。

2、所有参赛教师在18日前,作品发送邮箱:

小学及高中段作品报送至邮箱:393417502@qq.com,联系人:胡金平13999532168;初中段作品报送至邮箱:125587200@qq.com,联系人:曹虹 13579764490

 

 

 

石石河子教育局教研室

石石河子心理健康教育专业委员会

220171215

附件教学设计格式

石河子心理健康教育教学设计

学校                 姓名                 联系电话

课题

适用年级

正文内容(全部用四号,仿宋,单倍行距)

一、     设计理念

二、     教学目标

三、     教学准备

四、     教学方式

五、     教学过程

六、     教学启发或反思

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