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2018-2019学年第一学期高中地理教研活动计划

   
[日期:2018-09-11]   阅读:370次 来源:教研室  作者:石河子教育网

 

一、教研的指导思想

以地理的核心素养精神为指导,坚持以学生发展为本,以培养学生地理素养为目标,加强地理教学的研究,继续努力培养学生全面而有个性的发展,进一步加强各校教研组之间的交流,持续提高教学质量,把追求高质量的教学效果贯穿与教学工作的始终。推进高中地理教学改革,努力打造适宜、合作、互动、成长的地理课堂,促进学生的全面、持续、和谐发展,积极促进师市高中地理教师的专业成长,提高职业幸福感。

二、具体活动事项

1.开展课堂教学展示交流研讨活动;本学期课堂教学展示交流活动共4次。展示交流活动采取“同课异构”,由高中地理教学专业委员会拟定活动主题,选好课题,教研组承担集体备课,反复研课、磨课。观摩展示时,要求授课教师说课。说课要求:用新理念上现行教材,把地理核心素养落实在课堂教学中。教学目标的确定和达成情况、教材分析、学情分析、教学过程分析、教学方法评价、课后反思。各学校老师评课时,围绕主题,关注学生的学习行为和成长,注重知识的形成与发展过程。

2.通过高考研讨,明确2019年高考命题特点,利用大数据指出2018年市区高考地理中存在的问题,分析成因,有针对性地指出有效的解决办法,为各学校2019年高考一轮复习确定方向。

  三、教研活动基本要求:

  1.教研活动做到四定一交流(定主题、定时间、定地点、定研讨内容、重视研讨交流),教研活动要有实效。

  2.发挥教学能手培养工作室、名师、学科带头人、教研组长、高级教师的引领和示范作用,实现教研资源共享,创建和谐文明的教研文化。

  四、活动安排:

   

 

  

负责人

备注

919

二中

高考试卷命题思路分析与备考策略

王玉萍

依据2018年《考试大纲》,收集近5年高考试题,专题报告,交流发言。

 

1024

八二高

高三地理核心素养同课异构、教学案例展示

蒋会学

二中、一中、高级中学一名教师上课、八二高准备场地、投影、调试好影像设备。

1121

一中

名师。学科带头人示范课

 

提前研课、磨课;准备场地、投影、调试好影像设备。

1219

高级中学

高二地理核心素养同课异构、教学案例展示

刘春玉

一中、二中、八二高一名教师上课、高级中学准备场地,设备。

 

                       























备注:如有变动,另行通知。

 

 

 

 

                石河子教育局教研室

                    石河子中学地理教学专业委员会

                   2018年9月10

 

 

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